六十六章
说：“让大海，坐在乐队后边学习着拉二胡，为咱们的秦腔戏伴奏？”
曲孝全温和地说：“叫他坐在乐队吧，没有事的！”
苏思正听曲孝全说了这句话后，才放下心了，然后缓缓地坐在放板鼓前的一个小红色椅子上面，想着那一个演员唱什么唱腔，唱的是什么秦腔板式，他双手握着那两小小的有神力的小竹棍，用的这个打在那圆圆鼓鼓的那个板鼓上边，竟能打出极震撼心灵的节奏点子来。
那位曲孝全坐在乐队里，他是乐队的第一把板胡，起着统领整个乐队的作用，并且紧紧地控制着演唱所有演员唱的唱腔的快慢力度，演员的感情表达，可以说某种程度上，与这把板胡有很大的作用，他快一点或慢一点，都会影响演员唱秦腔是的感情表达。
大幕还没有拉起，前奏的音乐声还没有响起，大海还在想着：一个人，自己用二胡拉秦腔唱腔的曲谱，还是那么一回事，可是当和这么多人的乐队在一起的时候，能不能跟上第一把板胡的速度？他从来还没有跟这么水平高的乐队在一起，为一个秦腔戏伴奏？心里也有些对他自己的惴惴不安？
人怎么这么奇怪？他当时如果二胡水平达到了很专业的水平，也就没有上面这些不放心的感觉？他此时想的，如果能跟上整个乐队的速度，那对于他是一件多么高兴的事情。
演出的时间到了。苏思正双手一放，打了一个开始的节奏，整个乐队很卖力的奏出了一段乐曲，大海也想跟上乐队的速度，有些力不从心。
他坐在乐队最后边，用一只手按着琴弦，琴弦似乎没有按准，发出的音也准；运弓，他的弓拉出去了，乐队第一把板胡弓早返回开始的音上边去了。
中间，一位群众演员下来，坐在乐队里面也能拉二胡，为演员唱的秦腔唱段伴奏，他是很为得意和高兴的。
他就坐在大海的跟前，当他听到了大海拉二胡发出的声音，生气地对大海说：“大海，你不要拉了吧，拉的音真难听！根本起不到伴奏的作用，而是起着破坏整个乐队效果的作用？”
大海听了这话，内心中如起了火炎一般，对这个人说：“你怎么能这样说？”
那个人说：“我就这样说了，这是事实，你不要我讲了，就算你有本事。”
这个人说话的声音很低，尽管低，乐队中别的队员还是听到了。
有一个弹三弦的乐队队员说：“别吵了，小心影响乐队伴奏和演员的演唱！”
他这么一说，那个群众演员才没有再指责大海了。
大海跟上这个区里的演出队，开始坐乐队拉二胡就是这么一种跟不上步伐的状态中，可他没有退下去，每一场演出，他都坚持坐在乐队中。
大海多年以后，曾读过一首中国唐诗：
山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想
这首诗歌，说明了世界万物的变化，是一个渐渐变化的过程，并不是急急的火烧火毛的那样讲一味地讲快。学习艺术也是一样，不是一下子就能学习成功的，必须经历一个很长的过程，如同《论语》子贡曰：“诗云：如切如蹉，如琢如磨，其斯之谓与？”
那一次跟了区演出队，坐了好多场乐队拉二胡为秦腔演出的伴奏，后来慢慢地，他就能用他的二胡，为演唱秦腔伴奏了。连他想起来都有些奇怪，开始的时候一点跟不上乐队，还受人的指责，可是后来竟能改上了，他感受到了他的二胡水平的提高，他当时心情的高兴，是通过他自己努力之后得到的，更重要的是苏思正让他坐在乐队后边实习，所以他的心中，多年以后还在想着他在学习音乐起步的时候，苏思正给了他一个很重要的帮助，让他如同尽早地和音乐结缘，训练了他对音乐的感觉能力。
大海开始学习音乐的时候，总是跟村中一些爱好音乐的村人学习，这里突然想到了有一位村中的艺术家，也是二胡水平极高的音乐老师，他姓苏，名字叫苏过，此人也已离开世界了，可是他在大海的心中，并没有离开世界，依旧还在村中，还住在他家的老屋子里。
苏过的家住在村东，因为他姓苏，住在苏关巷，他家的屋子是在苏关巷子的以东，有面向南的当时农村人住的土屋子三间，他的父亲在世的时候，他家小院子南边还有一个牛屋子，他的父亲当时常背草背笼给牛割草，苏过也是常背草背笼跟牛割草。
苏过是怎么让大海记住他的名字的？
很早听说过一个关于他的传说。村子东二里路以外，是一段很空的地方，有一个夏天的中午，他一个人从另外一个村子路过那一段空地，那是怎么一段空地，北边是起伏不平参差的小山，小山下边有很多古庙，那古庙早不存在了，也没有一户人家住在山下边。
山下边东边是一条长长的深沟，沿深沟有一条小溪流，向南边不远的丹江河里缓缓地流去。
出
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