四十
冯老师当时住的小房子，是从南北方向盖的一长排平房，平房的墙壁是雪白的石灰墙面，有好多间小间，一个小间内住一个老师，是老师给学生批改作业的办公室，也是晚上休息睡觉的房子。
大海来到了冯老师的门口，门开着。大海喊：“报告？”
冯老师在房里听见了，轻轻地答应道：“进来！”
冯老师此时正坐在脚踏风琴前，兴致勃勃地弹奏一首歌曲。冯老师见进来的学生叫张大海，曾经在学校的文艺晚会上，和一位叫刘立厚合奏过一首乐曲，冯老师用梆子打过节奏，对大海有这样一个影响。
冯老师望了大海一眼，心想：这位学生到我这里来有啥事呢？想让我教他学唱一首歌曲，不是这个，还有别方面的事呢？
大海也眺了一眼冯老师，冯老师脸上含着很多笑容，慢慢地显露出来，让大海感到很温暖，有话能说得进去的。
冯老师把充满注意力的目光，放在大海的脸上，意思要听大海说的话的内容。
大海用低沉的声音对冯老师说：“冯老师，我想参加学校学生的乐队？”
冯老师回答道：“学校的学生乐队，都是高一至高三的学生，还没有初中学生参加。”
大海就是为了这个目标而来找冯老师，他渴望冯老师能答应他，他心中想的是：学校的乒乓队不让我参加了，可是找冯老师，参加了学校的学生乐队，也不会比你那学校的乒乓队差到哪儿去了。可他凭什么音乐方面的才能，就能参加上学校的学生乐队呢？没有想到，冯老师说的意思只要高中学生，没有初中学生参加。大海也知道那几位学生乐队中高中生的乐器水平，在学校文艺演出中，学校的乐队给伴奏，当时他听到那学生乐队同学奏出来美妙的音乐声时候，他的心里是怎么一种羡慕？
大海这时候，只盼望冯老师能同意他进学校的学生乐队，又说：“冯老师，能让我参加学生乐队？”
“参加学校乐队的学生的乐器水平要特别高，你喜欢什么乐器？”
“我喜欢笛子！”
这位冯老师是音乐学院作曲系毕业的学生，服从当时分配，到了这所县城关中学当了音乐老师，他明白对于音乐，不只是喜欢，更重要的有真正的音乐方面的才能。喜欢笛子，那就要真正掌握吹笛子的技巧，在乐队中能同别的乐器合奏在一起，节奏上要完全一致。冯老师想大海的吹笛子的水平，和目前这个学校学生乐队水平，恐怕还有一定的差距。可这位大海同学，竟有想进学校学生乐队的热情，是答应他还是不答应他呢？初中各年级学生，喜欢玩乐器的同学不在少数，学校组建这个乐队的时候，也没有接受一名初中的学生参加。
冯老师想了想说：“大海，我这里有一首笛子曲，你看着吹奏一下，我先看看你吹得怎么样？如果能达到学校学生乐队的水平，我就让你参加！”
大海听了冯老师说，想给冯老师吹一首笛子曲，却没有带自己的笛子，对冯老师说：“我回宿舍拿笛子来。”
冯老师明白其意，轻轻地点了一下头，是用信任亲切的目光望着大海，大海慢慢地从冯老师的屋里向外走了出来。
大海此时，把能参加学校的学生乐队，竟当成了他的一件大事，这美妙的笛声是怎么进到他的心灵中去的？
大海在三叔上学的时候，小学的刘老师星期天，总会拿上笛子有滋有味地吹起来。
有一个雨过天晴后的下午，刘老师约大海一起，站在一条小河的岸边，小河以北是那巍峨的高山，刘老师对大海说：“大海，你听我给你吹一首笛子曲？”
大海认真地听起来，刘老师吹了一首《我的祖国》。这是一首《上甘岭》电影主题曲。
刘老师吹笛子的时候，先望了一眼大海，看大海是不是真正用心听他吹笛子曲，他确信大海是用心听他吹笛子曲，情不自禁地如花儿开放般的笑容布满整个脸上。
刘老师被这首乐曲一种特别的美打动，吹完了这首歌曲的旋律后，刘老师对大海说：“我们一起唱一下这首歌曲吧？”
大海跟着刘老师轻轻地唱了起来，犹如走进了这首歌曲美的意境之中。
一条大河波浪宽
风吹稻花香两岸
我家就在岸上住
听惯了艄公的号子
看惯了船上的白帆
这是美丽的祖国
是我生长的地方
在这片辽阔的土地上
到处都有明媚的春光
姑娘好像花儿一样
小伙儿心胸多宽广
为了开辟新天地
唤醒了沉睡的高山
让那河流改变了模样
这是美丽的祖国
是我生长的地方
在这片辽阔的土地上
到处都有明媚的春光
那位刘老师和大海唱完了这一首歌曲后，笑眯眯地问大海：“你唱完了这首歌曲，你能想到了什么？”
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