少平跟年轻的班主任握了手,有些疑惑的问:“乔老师以前知道俄?”>
“我是从京城来的,为了就近照顾母亲,你能想到什么?”>
少平惊呼:“穆老师?”>
“母亲果然没说错,你是一个聪明的。我在家行三,少平,感谢这两年你对家母和小妹的关照。”>
乔旭看着极为年轻,说话却很和煦,整个人儒雅随和,让人有如沐春风之感。>
“其实,主要是吴老师在照顾婶子,我只不过是帮一点小忙。”>
“吴老师我见过了,所以你也不用谦虚。”乔旭笑了笑。>
“再说你这忙帮的可不小,一句温言三冬暖,何况救命之恩,之后又百般照顾,实属大德。不过,母亲不让说,只说记在心里就好,但作为儿子,我还是要当面感谢。”>
“你能来就好了,婶子身体不好,禾禾又太小……”>
“我这个小妹太调皮了些,给你添了不少麻烦吧。”>
“不,没有,禾禾很乖的,懂事的很,已经上中学了。”>
“我本来是想调石圪节中学的,中间出了一点小变故,只好暂时在县里落脚,随后还会想些办法。你看创业史,是想看里面的什么?”>
“土地和农村,旧社会,土地是在地主和富农手中,建国后土地是分了的,到现在又集中,应该是各有原因的。我想弄明白,不同方式的目的、效率、成果,以及其时农民的所想、所做……我父母是农民,我自己也是农民,而农村……终归是需要一条出路的。”>
“哦?你对现今农村的现状有看法?”>
少平有些警惕,“哪有,只不过,吃饱肚子的要求应该不过分吧。”>
“是我表达的不清楚。现今已经开始有声音在反思土地集体所有制了,但我在双水村看到,那里好像走出了一条不同的路子。”>
“耕地集体所有,虽然出现管理成本,但符合农业生产规律和大趋势,是有优势的。小农经济有天花板,只能解决吃饱肚子的问题,想发展就受限了。”>
很少有人会跟少平讨论这方面的问题,一说开就收不住。>
“一个是土地本身有限,产出也有数;另一个,农业生产也是需要固定投入的,有些事,靠家庭是做不到的;三则是劳动力制约。毕竟,一个人浑身是铁,能同时做几件事呢?分了地后,等吃饱了肚子,就会发现:种地致不了富,做生意又没有资本,还会荒芜土地,进退两难。”>
“那土地集体所有就没有弊端了么?据我所知,现在大部分的农村都在饿肚子。”>
少平斩钉截铁:“那是政策原因,是管理问题,不是模式问题。农民本来是百业……”说到这里,少平突然打住,没再说下去。>
乔旭有些兴奋,“你好像胸有成竹,能详细说说吗?”>
少平却摇了摇头,“不能说。”>
“……呵呵……哈哈……我知道了,今天就到这里吧,希望以后能有机会可以详谈。”>
乔旭再次和少平握手。>
就这样,少平和乔旭算是正式认识了。>
没过多久,乔旭又叫少平去他宿舍,拿出一些书来。>
“我听吴老师说,你喜欢看书,这些是我在京城的存书,刚寄过来,你选一些看吧。另外,这一套是礼物,听说你一直在找,送给你。”>
少平接过,打开一看,见是一套四大名着,有些高兴,“谢谢老师,确实找了好久,我就不推辞了,非常感谢。那本经济学我能也借走看下吗?”>
“没问题,也不用谢,看完后找我分享一下心得就好。”>
直到今天,他还惦记着那天少平没有说完的话,想了解那些是什么。>
“行!”>
只要不讨论时下政策和政治,讨论其它,少平欢迎之至。>
这天下午,少平在水房里又碰到了郝红梅。>
她如今已经大方了许多,有少平无耻的做榜样,她已经敢排队拿她的黑馍馍了,只是还不敢舀菜汤,少平偶尔打了菜,也会分她一些。>
“那天……老师没收了你什么书?”>
“红岩。县文化馆里借的,老师已经还给我了。”>
“那里面有个**?……”>
“是。后来牺牲了……你想看吗?”>
“还有一个双枪老太婆?”>
“原来,你是看过这书的啊。”>
“我没看过,听我爸讲过里面的故事。”>
“你爸?他也读过书?”>
“嗯。”>
“那……你爸在?……”>
“我爸是农民,成份不好,是地主,不,我爷爷是地主,所以……”
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