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第三十章 妖魔曾横行|大旅行(1/2)

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还是有老师听到异响醒来了。

孩子们被堵在了空荡荡的底楼餐厅里。

他们异口同声地(从老师们的角度)——呃,一帮孩子七嘴八舌、逻辑混乱地交代了兰泽计划、侦查、组织了这次深夜厨房突袭的集体活动。从这么多孩子对兰泽故事的转述中——初始版、改进版、再修改版、精致修改版,每次故事都有点不一样——判断出他到底干了啥、没干啥,实在不大容易。所以老师们又来找兰泽了。

年纪主任、班主任、寝室组值班的生活老师,以及匆忙赶来的训导老师,大半夜的都站在兰泽的床前等他起床,兰泽睁眼看见这一幕,身为魔王他也觉得事情闹大了。

兰泽说不清楚自己和这次厨房突袭有什么关系。更说不清和这次大事件没有关系。

他一如既往地对着严肃的训导老师虚心认错——老师问什么就同意什么,虽然不大明白老师们到底在说啥。

因为友好的工读学校,似乎正在遥遥向他招手,他的口头检讨,也就具有发自内心的真诚。由于口才得到了胡编乱造讲故事的打磨,检讨也就显得特别真实。

连魔王自己都欣赏起自己,这次检讨做得太流畅了,从来没有讲话这么棒过!

很多年之后,兰泽回忆起这事的时候,才理解了,为什么所有的孩子都没受到任何惩罚。

并不是当时有些聪明孩子分析的“法不责众”。

而是因为,孩子们每天吃的食物,本来就是民政部提供给全体未成年人的。出现在食堂和餐厅的那些好吃的好喝的,本来就属于孩子们,学校只是代管者。

所以不管“偷”到没“偷”到,压根“偷窃”在法理上就不成立。

倒是代管食物、照料孩子们身心健康的学校,责任值得追究。

相关老师的责任,后来有没有被追究,魔王无从得知,那时候也没关心过。

当时唯一比较遗憾的是,闯下这大祸之后,竟然不是直接去工读学校,而是要和乖孩子们一起参加并校大旅行。这让他有点失望了。

并校大旅行是很无聊的事情。

年满11岁的小孩,要离开被生活老师全天候守护的童校,到大孩子的学校去。

童校进行的主要是情感和性格教育,学习成绩不做考核。但是智力发育和运动发育情况都会被忠实记录。

聪明、会说话、会主动做事、懂得体谅老师辛苦的孩子,人人都喜欢。这是人之常情。

迟钝、暴躁、道理讲不通、教育不配合的小孩子,人人头疼。这也是人之常情。

11岁~19岁的未成年人,被集中在万人规模的巨型学校之中。在监督下,构成一个小社会。作为真实社会的预演。

传说中,这种大孩子的学校,是个可怕的地方。

因为生理发育期的激素水平急剧变化,孩子们往往会发生奇怪的行为改变。变成和幼生期截然不同的新人类。

有句话在老师中流传很广,在这个成年之前的关键发育阶段:控制得不好,人就成了野兽;控制得好,野兽就成了人。

温顺的野兽什么的,无聊死了。兰泽一直觉得,工读学校里面沉默不语的猛兽级小哥哥们比较帅。

并校大旅行什么的,更加无聊死了。

那就是从一个地方,旅行到另一个地方。参观各地的名胜和博物馆。晚上睡在当地童校别人空出的寝室里面。

有时候也坐高架观光飞铁,从窗子和地板看看风景。

一直旅行两个月,参观各种不知道为啥要存在的东西。最后等大家都习惯了睡一觉换个地方的时候,特么不走了。

旅行中唯一值得赞扬的,要算是伙食。

和童校里面,由营养师设计的标准营
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