“所有的投入加起来的话，奥兰治州政府承担不起”罗克实话实说，尼亚萨兰也是发展了近十年，才有现在这个经济实力，奥兰治州政府已经没机会了，强行向尼亚萨兰看起只能是自取其辱。
“尼亚萨兰的教育体系也不是一夜之间建立起来的，1902年尼亚萨兰刚刚开始义务教育的时候，学校里的教师也是人手严重不足，平均每个班一百多名学生，一个学校只有十几个教师，现在尼亚萨兰的很多教师，就是当年尼亚萨兰的第一批学生，他们中的很多人其实完全有机会接受更高水平的教育，有资格回本土，或者是去欧洲上大学，但是他们放弃了这些机会，宁愿把机会留给他们的弟弟妹妹，尼亚萨兰大学现在开设的成人教育，就是为了给这些教师补偿，只要他们愿意，就算在工作期间，他们也可以继续接受教育，拿到正式的尼亚萨兰大学毕业证书。”罗克忍不住心情激荡，尼亚萨兰的现在，真不是罗克一个人的努力。
说起来很让人无奈的一个现实，在尼亚萨兰，小学六年级毕业回头教一年级的情况并不罕见，罗克也想高标准严要求，但是教师这一块的资源真不是砸钱就能解决的。
“给我几个尼亚萨兰大学的毕业生吧，我保证，他们都可以进入奥兰治州教育局工作，个人待遇绝对没问题。”路易·博塔沉默良久，1902年，《和平协议》还没签字呢，路易·博塔当时还在山上打游击。
一步慢，步步慢啊，联邦政府真正开始推行义务教育是1907年，当时尼亚萨兰第一批接受义务教育的学生都已经快要小学毕业了，哪怕当时奥兰治州积极配合，那么到现在也不会差太远，遗憾的是义务教育都已经推行了三年，奥兰治州的适龄学童入学率只有可怜的百分之三十五。
如果路易·博塔没记错的话，尼亚萨兰本地出生的适龄学童入学率已经达到百分之九十九，剩下的百分之一基本不具备入学条件。
“没问题。”罗克答应的很痛快，路易·博塔已经跑出橄榄枝，罗克多多少少也要有所表示。
这不是坏事，不可否认确实是有部分布尔人极端排外，不过这部分占比很少，大部分极端排外的布尔人都在布尔战争中战死了，现在的大部分布尔人还是安分守己的。
等到午饭时间，罗克和路易·博塔也在落日小学的餐厅中就餐。
这又给了路易·博塔新的体验，路易·博塔知道尼亚萨兰有钱，也知道罗克在这方面不会吝啬，但是没想到一顿普通的午餐居然能丰富到这种程度。
牛肉、牛奶搭配鸡蛋、水果，绝对营养丰富分量十足，主食是一种路易·博塔从来没见过的食物，罗克介绍了之后路易·博塔才知道，原来这种食物叫饺子。
“尝尝看，很美妙的一种食物，制作过程非常复杂，馅料多种多样，营养丰富又易消化，华人只有在最盛大的节日才会吃”罗克不吃牛肉鸡蛋，要了满满一大盘饺子加上大蒜和蘸料吃的不亦乐乎。
“能不能别吃蒜，味太大”路易·博塔还嫌弃。
罗克不回答，随手指了指餐盘旁边的一碟花生。
“什么意思？”路易·博塔还不明白。
“吃完大蒜再吃几颗花生嘴里就没味了。”罗克鄙视，简单的生活小常识，不要这么每见识好不好。
路易·博塔半信半疑，还是尝试了下罗克的吃法。
然后马上就后悔，罗克的口味有点重，蘸料是辣椒油加酱油再加醋，然后再配上大蒜的话，谁吃谁知道，反正路易·博塔简直是涕泪横流。
罗克没心情嘲笑路易·博塔，落日小学的午餐还是不错的，能看得出来，学校在后勤上确实是用了心，午餐准备的很丰盛，学生们持续井然，在教师的带领下老老实实吃饭，基本上没有浪费现象，吃完饭还知道
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