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217.爱德华校长眼中的400米赛(2/2)

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的承受能力,是跟不上的。无论是附属小学的选手也好,还是其它学校的参赛选手也好,跑400米都是对身体的一个极大挑战。

如果没有一定的的长距离训练,没有一定时间的耐力训练,参赛选手身体对抗无氧的程度是不足以支撑跑完400米的。

无论是400米项目,还是200米项目,选手都需要在最后冲刺阶段,快速的奔跑。没有良好的训练作为保证,煤渣赛道上的选手,很难持续地在赛道上高速跑下去。身体的承受能力,几乎都不足以支撑选手的身体跑到最后。

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从事着第一体育小学的管理工作,爱德华校长有着自己的重心所在。日常的教学和管理事务,有着副校长去督办和执行。对于爱德华校长来说,在体育推广这个方面上,他可是下了很大力气的。一个比赛当中,无论是爱德华也好,还是威廉哈维也罢,人们都是希望看优秀选手的。

赛道两侧的观众,是很多的。其中,不乏有着众多的体育人士,在哪里观看着比赛项目。对于参赛的选手们来说,一般情况下选手如果实力太差,眼尖的人都没有多少心思看下去。正是那句话,外行看热闹,内行看门道。如果选手的表现太差,爱德华是几乎不能看得下去。

选手的水平如何,到赛道上一跑,就能够看得出来是什么样子。高水平和差水平,没有上起跑线谁都不知道。只有到了起跑线之后,在赛道上奔跑一个来回,才知道赛事上选手的水平如何。用一句常见的话来说就是,低级别的选手是水军。明眼的教练或是体育老师,能够看到那些低级别选手的全身都是破绽;或者是全程的比赛都是漏洞和差错。

优秀的选手,在奔跑的时候,呈现给观众的是美感。差劲的选手,在奔跑的时候,呈现给观众的是漏洞,是无尽的忍耐。

对于爱德华校长来说,选手身上有亮点,才足以让人感到振奋。有着闪光点的选手,在赛道上,就是能够给观众以刺激的闪电。无论是一个日常训练也好,还是在进行着正规的比赛也罢,爱德华校长的眼光都不会放低。对于他来说,高标准,高要求,是自己一直都不会改变的标准。要能够看到亮点,才是选手的价值所在。
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